青岛职业技术学院海尔学院的杜晓妮老师，作为一名共产党员，在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，积极参加每周学院组织的各类政治理论业务学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好校内外的各项工作，时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己的言行举止，努力工作，热心对人。

在教学工作上，杜晓妮老师积极完成各项任务。

作为负责人，杜晓妮老师所授的《传感器与过程控制》课程被评为2011年度学院精品课程，2015年10月讲义《过程控制技术》获得2015年度院级优秀教材（讲义）一等奖，2015年10月，申报《过程控制技术》课程为学院精品资源共享课程，并于2015年11月16日在内网公示并立项、准予建设。《PLC应用技术》被评为2012年度学院精品课程。2013年春季学期末，参与《自动生产线》省级精品课程申报工作，主要负责网站资料的整理和上传工作。

2013年春季学期，杜晓妮老师参加校“名师工程”的参选工作，并被评选为“教学能手”， 2015年春季学期，又被评为学院名师工程的“院级名师”。作为校“教学能手”，她参加了学院北师大高级教师研修班的学习。2013年7月29日——7月31日，参加了由清华大学继续教育学院客座教授，北师大系列学校心理培训课程授课专家、沙盘治疗专家、学校心理咨询督导，国家心理咨询师考试授课教师张渝鸿教授主讲的“建构有效教学课堂心理软环境、提升压力管理能力，创建高效课堂”职教师资能力培训的学习。2013年11月24日——12月14日，参加了德国卡尔.杜伊斯堡公益中心的主题为“职业教育教学法专题培训”的研修学习，通过3个星期的学习，她了解了德国在职业教育领域里的法律法规、运作机制、各级政府的主管部门和专业机构、大学的管理机制、德国双轨制职业教育体制，以及职业教育质量管理方面的经验，考察了相关的各类主管单位和大学，并且与授课的德国专家进行了相关问题的交流。

“名师带徒”情况：2014年春季学期5月-6月，杜晓妮老师与三位新教师赵强、王煜坤、方光静合作进行了主题为“新教师教学试水”的微格试讲活动。为了起到示范作用，杜晓妮老师分别于2014年5月7日3-4节、20日1-2节、21日1-2节，在实训技术馆503开设了三次展示课。三位新教师均到场进行了听课、评课。之后，5月26日上午，在修能楼402，赵强展示了“高数微分单元”的试讲；6月9日上午，在修能楼402，方光静展示了“醋酸生产”的试讲；6月9日上午，在大学生活动中心，王煜坤展示了“羽毛球双打规则”的试讲。在新教师试讲过程中，杜晓妮老师对他们的讲课内容、方法、评价等环节进行了详细的记录，每位新教师试讲结束后都对其值得借鉴推广的方面进行了总结，并指出他们存在的问题，给出了适当的解决方法。新教师试讲结束后，所有人员集中起来，对此次活动进行了总结。虽然大家专业不同，从事教学工作的时间有长有短，但是参与的同事们一致认为这次活动非常有意义，在互相听课、评课的过程中，在教学内容的设计、教学方法的运用、课堂教学效果的评价等方面相互取长补短，对今后的教学工作均有一定的促进作用。作为评委，杜晓妮老师参加了2016年度新教师微格教学比赛活动。并且通过各种听课、评课活动，注意学习其他老师的教育教学经验，虚心学习教学方法，努力探索适合自己的教学模式，了解了各门课程教学的动向和发展趋势，提高自己的教学水平。

杜晓妮老师积极进行课改工作。2013年秋季学期，在“中新职业教育论坛”的教学法环节中，开设一堂观摩课，课程内容为《传感器与过程控制（上）》部分的“霍尔传感器的认知与应用”。2014年5月24日、25日，杜晓妮老师参加了易艳明老师的关于“课程如何设置？存在哪些问题？如何进行教学导入”的培训学习，并对自己所授的课程传感器技术、过程控制技术进行了整体课程设计，主编出版了教材《传感器原理及应用技术》及相应的任务指导书，自编讲义《过程控制技术》并准备出版。2014年7月19日-21日参加“第二届（2014）全国职业院校信息化教学改革与创新研讨会”。2014年8月9日-11日参加“全国职业教育参与式教学方法与教学实践及教师专业化发展培训”。

积极进行企业研修，努力提高自身的专业能力。于2012年1月30日-2012年2月20日，在青岛万春钢铁有限公司进行企业研修；2012年7月23日-2012年7月29日，在青岛易触数码科技有限公司进行企业研修；2012年7月30日-2012年8月17日，在青岛万春钢铁有限公司进行企业研修；2013年1月-2013年2月，指导电气2011级学生进行寒假社会实践活动；2013年7月-2013年8月，指导电气2011级学生进行暑假社会实践活动；2014年7月-2014年8月，在青岛海艺自动化技术有限公司进行企业研修；2015年3月19日-4月20日，在长春一汽大众进行企业研修，同时指导学生顶岗实习。

   作为宿舍联系老师，杜晓妮老师多次与她的联系宿舍的学生见面、沟通，及时了解其学习、生活、思想状况，并积极组织大家参加读书活动，电气14的4名同学在读了《人性的弱点》之后，都写了读后感。杜晓妮老师还积极参加院系工会组织的各项活动、校运动会，与本院系其他同事参加多个项目，并取得良好成绩。

对于她的努力工作，学院也给予了充分的肯定，2012年12月，杜晓妮老师被评选为2012年度评估工作先进个人；2012年7月，作为团队成员之一，他们的《基于工作过程系统化的电气自动化技术应用能力课程群建设》获2012年度学院第三届训教成果奖三等奖；2012年6月，被评选为青岛职业技术学院2011-2012学年度“最受学生欢迎教师”；2011年12月，获得学院第三届职业技能交流月“公开课”教学技能交流项目三等奖；2014年4月，被青岛职业技术学院工会委员会评为2013年度青岛职业技术学院“金牌”会员；2014年7月，被评为“优秀共产党员”；2014年9月指导2014年山东省大学生科技节齐鲁大学生机器人大赛，获得山东省科学技术协会三等奖；2014年11月参加院第六届职业技能交流月教师竞赛说单元项目，获得一等奖；2015年2月，参与并主持院级课题“高职院校过程化评价与学习动机的关系研究”的立项工作；2015年3月在学院学报发表论文：在传感器技术课程教学中应用“高效课堂模式”的探索与实践；2015年春季学期参加校多媒体课件大赛，《控制系统中气缸往返运动的实现》在“第十五届全国多媒体课件大赛”中获高职理科组三等奖，青岛职业技术学院院级二等奖；2016年春季学期，整理并印刷、投入使用自编讲义《传感器应用技术（任务册）》。

杜晓妮老师并没有满足于自己目前取得的一点点成绩，她还需要向有经验的教师多学习上课的技巧、辅导学生及训练思维能力的方法，继续学习有关专业知识，进一步提高自己的综合素质和业务水平；继续摸索、实践，寻求更好的实境教学方法；完善各门课程的电子课件、图片资料、视频资料，丰富教学资源；不断总结教学经验，撰写专业论文。杜晓妮老师努力的脚步，一直在前进。